聯(lián)合國(guó)教科文組織15日呼吁國(guó)際社會(huì)確保阿富汗女性受教育權(quán)。教科文組織當(dāng)天發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，140萬阿富汗女童被剝奪受教育機(jī)會(huì)。

　　教科文組織總干事阿祖萊表示，阿富汗的有關(guān)問題應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。受教育權(quán)不容任何談判或妥協(xié)，國(guó)際社會(huì)必須保持全力動(dòng)員，確保阿富汗女童和婦女能夠無條件地重返中學(xué)和大學(xué)。

　　教科文組織15日發(fā)布的新數(shù)據(jù)顯示阿富汗教育問題的嚴(yán)重性。目前阿富汗約有250萬名女童被剝奪了受教育權(quán)利，占阿富汗學(xué)齡女童的80%。數(shù)據(jù)還顯示，2022年，阿富汗小學(xué)在校生總數(shù)僅570萬，而2019年這一數(shù)字為680萬。教科文組織深切關(guān)注日益上升的輟學(xué)率可能導(dǎo)致的童工和早婚等問題。

　　此外，阿富汗高等教育的數(shù)據(jù)同樣堪憂，自2021年以來，大學(xué)在校生人數(shù)減少了一半。阿富汗將很快面臨高技能人才短缺，這將進(jìn)一步加劇該國(guó)的發(fā)展問題。

　　自2021年以來，教科文組織不僅在國(guó)際社會(huì)倡導(dǎo)阿富汗女童重返校園，還與合作伙伴共同開發(fā)了替代學(xué)習(xí)模式。為向阿富汗女童和婦女提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教科文組織在該國(guó)20個(gè)省份推行以當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)參與為基礎(chǔ)的教育計(jì)劃。教科文組織還在巴基斯坦等國(guó)積極開展工作，通過建立阿富汗教師培訓(xùn)中心等方式，為阿富汗難民和流離失所者提供支持。

　　教科文組織強(qiáng)調(diào)，教室內(nèi)的面對(duì)面授課仍無可取代。因此，教科文組織呼吁國(guó)際社會(huì)繼續(xù)充分動(dòng)員，全面恢復(fù)阿富汗女童和婦女的受教育權(quán)。