吹臺山下，甌江之畔。

　　漫步在浙江省溫州市的溫州肯恩大學(xué)校園內(nèi)，只見窗明幾凈的實(shí)驗(yàn)室里，身著白大褂的學(xué)子們用英語流暢地交流；練舞場上，誕生于美國的街舞與中國古典舞爭奇斗艷；籃球館、足球場、泳池賽道上，都有中美青年的身影……

　　一“橋”架中美，相知無遠(yuǎn)近。

　　2006年5月，在時任浙江省委書記習(xí)近平關(guān)心推動下，溫州大學(xué)和美國肯恩大學(xué)正式簽約，決定合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)。2014年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，溫州肯恩大學(xué)正式設(shè)立。

2024年6月13日拍攝的溫州肯恩大學(xué)校園景色。新華社記者　黃宗治　攝

　　設(shè)校十年來，溫州肯恩大學(xué)辦學(xué)成果顯著，已經(jīng)成為中美教育合作的標(biāo)志性項(xiàng)目，在促進(jìn)中美教育人文交流方面發(fā)揮了重要的橋梁紐帶作用，成為雙方民間往來的重要渠道和窗口。

　　十年育人結(jié)碩果

　　2024年6月7日，溫州肯恩大學(xué)舉辦2024屆畢業(yè)典禮，美國肯恩大學(xué)校長拉蒙·雷波列特從美國到溫州參加儀式，收到了一份珍貴的“禮物”。

　　近日，雷波列特致信習(xí)近平主席，介紹合作辦學(xué)情況及成果，表示將積極響應(yīng)習(xí)近平主席倡議，助力更多美國青少年來華交流學(xué)習(xí)，推動中美青年一代加強(qiáng)交流。習(xí)近平主席復(fù)信雷波列特，鼓勵中美兩國高校加強(qiáng)交流合作，為促進(jìn)中美友好貢獻(xiàn)力量。

　　“沒有總書記的親切關(guān)懷，就沒有溫州肯恩大學(xué)的誕生?！睖刂菘隙鞔髮W(xué)黨委副書記嚴(yán)曉鵬說，“中美合作辦學(xué)為兩國青年和文化教育界加強(qiáng)往來搭建了很好的平臺。”

2024年6月13日拍攝的溫州肯恩大學(xué)校園一景。新華社記者　黃宗治　攝

　　目前，溫州肯恩大學(xué)共有本碩博學(xué)生約4500人，已培養(yǎng)9屆總計(jì)4000余名畢業(yè)生。

　　十年，攜手并肩、共謀共贏。

　　在中美雙方的共同努力下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了由“艱難起步、攻堅(jiān)克難”到“深化改革、特色辦學(xué)”的精彩蝶變。

　　“堅(jiān)持非營利性、公益性辦學(xué)原則，雙方不斷增強(qiáng)交流互信，構(gòu)建了定期會晤和互訪互學(xué)等溝通渠道。通過平等協(xié)商，多次修訂完善師資招聘、學(xué)術(shù)及行政管理服務(wù)等補(bǔ)充協(xié)議，順利解決了校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、師資招聘、課程開發(fā)費(fèi)等存在分歧的問題。”溫州肯恩大學(xué)黨委書記、理事長王北鉸說。

　　十年前，溫州肯恩大學(xué)教師金盧松剛到學(xué)校任職時，全校僅有204名學(xué)生，今昔對比讓他感慨不已：不僅在校學(xué)生數(shù)量有了大幅增長，學(xué)生發(fā)展空間也有了極大拓展。學(xué)校培養(yǎng)的本科畢業(yè)生總體深造率超63%，其中近半數(shù)入讀哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界排名前列的學(xué)校。

　　溫州肯恩大學(xué)創(chuàng)新中美融合教育教學(xué)模式，設(shè)有5個學(xué)院，開設(shè)6個學(xué)科門類18個本科專業(yè)，舉辦8個外國碩士學(xué)位專業(yè)和1個外國博士學(xué)位專業(yè)，形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，理、工、文、藝相互促進(jìn)的學(xué)科專業(yè)體系。

2024年6月13日在溫州肯恩大學(xué)拍攝的指示牌。新華社記者　黃宗治　攝

　　“在導(dǎo)師的幫助下，我找到了熱愛的專業(yè)，愿意為之奮斗一生?！睖刂菘隙鞔髮W(xué)學(xué)生方浩錕說，學(xué)校堅(jiān)持“小班化、全英文、探究式”的教學(xué)方式，致力于“為不同的學(xué)生找到不同的發(fā)展方向”。

　　雙向交流促友好

　　在美國肯恩大學(xué)校園里，陳列著一座溫州泰順廊橋木制模型。2022年，溫州肯恩大學(xué)學(xué)生李璇帶著學(xué)校的囑托，將廊橋模型送到美國肯恩大學(xué)，交到雷波列特手中。

2024年6月13日拍攝的溫州肯恩大學(xué)校園建筑（無人機(jī)照片）。新華社記者　黃宗治　攝

　　設(shè)立十年來，溫州肯恩大學(xué)積極推動中美青年學(xué)生交流合作。美肯和溫肯兩校定期開展中美學(xué)生交換項(xiàng)目，十年來共27個批次、超過1750人次中美學(xué)生互換交流，架起跨國友誼之橋。

　　“大約2200年前，中國古人就開始把兔毛扎到竹簽上，做成了最早的毛筆……”在美國肯恩大學(xué)舉辦的中國文化節(jié)上，一堂由溫州肯恩大學(xué)學(xué)生講解的書法課，讓中國傳統(tǒng)文化的魅力綻放。

　　曾經(jīng)只能通過網(wǎng)絡(luò)接觸亞洲文化的美國學(xué)生威廉·赫索姆，在溫州肯恩大學(xué)交流期間，充分體驗(yàn)到中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。特別是中秋賞月吃月餅時，他不無幽默地說：“在中國，我才體會到什么是真正的‘色香味’?！?/p>

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，溫州肯恩大學(xué)目前共有專任教師228人，其中美國教師49人。在促進(jìn)中美學(xué)生互動交流之余，溫州肯恩大學(xué)也十分關(guān)心美國教師們的工作生活，安排了一系列豐富多彩的文化體驗(yàn)活動。

　　“我喜歡走街串巷。”溫州肯恩大學(xué)人文學(xué)院英語系主任大衛(wèi)·霍格塞特常常獨(dú)自徜徉在茶山街道，走進(jìn)朔門街、五馬街等歷史文化街區(qū)，與當(dāng)?shù)匕傩照勌煺f地。

2024年6月13日拍攝的溫州肯恩大學(xué)校園建筑（無人機(jī)照片）。新華社記者　黃宗治　攝

　　從相知相近到深深熱愛，溫州肯恩大學(xué)的眾多美國教師，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的愛好者、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的見證者，為促進(jìn)中美友好搭建起了更多橋梁。

　　“站上古港遺址的那一刻，我仿佛聽到了古代溫州商人們的對話與心跳。”2023年3月28日，浙江溫州朔門古港遺址入選“2022年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”。溫州肯恩大學(xué)藝術(shù)史教授米克·保爾森·巴默應(yīng)邀參與拍攝《文物世界里的千年商港》雙語短片，從一件件文物身上追尋溫州千年商港的記憶，向世界講述這個城市的過去與未來。

　　曾擔(dān)任溫州肯恩大學(xué)生物學(xué)專業(yè)助理教授的托比·米凱利納博士，2023年因病在美國逝世。他生前一直致力于溫州“母親河”溫瑞塘河的治理工作，多次擔(dān)任社區(qū)、高校、志愿者協(xié)會的講座嘉賓，組織了多期中美學(xué)生環(huán)境科學(xué)夏令營，為中美兩地高中生提供共同的科研平臺。2021年，他被授予“西湖友誼獎”。該獎是浙江省人民政府為表彰外籍專家在浙江省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中所作出的突出貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)精神而設(shè)立的最高獎項(xiàng)。

溫州肯恩大學(xué)學(xué)生在教室聽課（2024年6月13日攝）。新華社記者　黃宗治　攝

　　“把溫州肯恩大學(xué)的中國學(xué)生‘送出去’感受美國文化、傳播中華文化，把美國肯恩大學(xué)學(xué)生‘引進(jìn)來’體驗(yàn)中國文化，向外教展示中國文化內(nèi)涵，這是溫州肯恩大學(xué)打造具有世界級教育水平的國際化大學(xué)的重要舉措?！蓖醣便q說。

　　攜手合作創(chuàng)未來

　　中美關(guān)系事關(guān)兩國人民福祉和人類前途命運(yùn)。教育交流合作有助于促進(jìn)兩國人民特別是青年相知相近，是發(fā)展中美關(guān)系的未來工程。

　　雷波列特說，當(dāng)看到習(xí)近平主席的復(fù)信時，大家意識到，要為美國和中國之間提供更多的學(xué)生交流合作機(jī)會。

　　“我們進(jìn)一步認(rèn)識到了溫州肯恩大學(xué)在中美交流當(dāng)中的意義和作用。最重要的是人才培養(yǎng)，學(xué)校要為兩國的未來，培養(yǎng)更多的相知相交的優(yōu)秀青年?！眹?yán)曉鵬說。

　　溫州肯恩大學(xué)商務(wù)與公共管理學(xué)院的外籍教師在教室授課（2024年6月13日攝）。新華社記者　黃宗治　攝

　　打造中外合作辦學(xué)的典范、國際化人才培養(yǎng)的搖籃、對外合作交流的窗口、服務(wù)地方發(fā)展的示范……溫州肯恩大學(xué)將堅(jiān)定不移落實(shí)新階段發(fā)展任務(wù)，力爭到2035年正式邁入萬人大學(xué)行列，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)地方的能力和國際影響力大幅攀升。

　　習(xí)近平主席的復(fù)信也為其他中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)尤其是中美合作辦學(xué)高校未來的發(fā)展，進(jìn)一步指明了方向。

　　據(jù)了解，目前國內(nèi)共有11所具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，其中中美合作的除了溫州肯恩大學(xué)，還有昆山杜克大學(xué)、上海紐約大學(xué)等。浙江全省共有40余所高校與美國高校建立了校際合作關(guān)系，全省共有中美合作辦學(xué)項(xiàng)目49個，全省中小學(xué)與美國中小學(xué)建立了594對姐妹校關(guān)系。

　　“我們將進(jìn)一步辦好、建強(qiáng)中美合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，并以此為平臺促進(jìn)中美青年學(xué)生的交流交往，增強(qiáng)文化認(rèn)同和情感互通，深化教育科技領(lǐng)域的合作，共同為人類的未來福祉培養(yǎng)人才?！闭憬〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

　　又是一年畢業(yè)季，陽光穿過樹葉間隙，斑駁光影如畫。溫州肯恩大學(xué)校園內(nèi)，來自中美兩國的學(xué)生相互擁抱，把笑容印刻在彼此心里。

　　今年秋天，剛從溫州肯恩大學(xué)畢業(yè)的金融學(xué)專業(yè)學(xué)生張瑩就要踏上赴美求學(xué)的旅途?！俺嗽趯W(xué)業(yè)上努力，我還會分享中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我相信，通過這些載體，能讓更多美國人感受到中國的魅力?！?/p>

　　“乘風(fēng)破浪，茁壯成長！我們會創(chuàng)造新的歷史！”“我會帶著母校給我的使命，走向世界，講好溫肯故事，講好中國故事”……2024年畢業(yè)生手冊里，收錄了學(xué)生們美好的愿景。

　　“想想你們能為這個世界帶來什么影響，然后把你們在溫肯所學(xué)的知識運(yùn)用起來，將其變成現(xiàn)實(shí)?！蓖绞珍浀模€有老師們最真誠的祝福和期望——從這里啟航，走向世界。

　　文字記者：鄔煥慶、俞菀、魏一駿

　　海報(bào)設(shè)計(jì)：孫瑤

　　編輯：杜宇、金地、王乃水、王諾、吳建路、魯鵬、羅曉光、鄔金夫、王浩程

　　統(tǒng)籌：周詠緡、郜新鑫